اختلال یادگیری و نوروفیدبک
اختلال یادگیری در خواندن، نوشتن یا ریاضی با آموزش تخصصی و هدفمند درمان آموزشی میشود. اگر کودک همزمان مشکل توجه دارد، مداخلات توجه ممکن است به مشارکت بهتر کمک کنند؛ اما نوروفیدبک درمان مستقیم مهارت خواندن یا ریاضی محسوب نمیشود.
نوروفیدبک چه جایگاهی دارد؟
بیشترین پژوهش نوروفیدبک در حوزه ADHD است و نتایج یکدست نیستند. در اختلال یادگیری، آموزش اصلاحی مبتنی بر مهارت هدف باید محور برنامه باقی بماند.
نتیجه را چگونه بسنجیم؟
تغییر واقعی باید در سرعت و دقت خواندن، املا، حل مسئله یا عملکرد کلاسی دیده شود؛ نه فقط در گزارش احساس تمرکز یا تغییر EEG.
مطالب مرتبط در اختلالات یادگیری، نوروفیدبک و علوم شناختی و تماس.
