تأخیر گفتار کودک ۲ سال و ۳ ماهه؛ چه چیزهایی باید بررسی شود؟
در ۲ سال و ۳ ماهگی، تفاوت فردی در رشد زبان طبیعی است؛ اما اگر کودک واژه‌های بسیار کمی دارد، ترکیب دو واژه شکل نگرفته، درک دستورهای ساده ضعیف است یا مهارت‌های قبلی را از دست داده، ارزیابی تخصصی ارزشمند است. هدف از ارزیابی برچسب‌زدن نیست؛ بلکه مشخص‌کردن نقاط قوت، نیازها و عوامل قابل پیگیری است.
در ارزیابی چه حوزه‌هایی بررسی می‌شوند؟
گفتاردرمانگر معمولاً میزان درک زبان، تعداد و تنوع واژه‌ها، اشاره و ژست، تقلید، بازی، کیفیت تعامل، وضوح صداهای گفتاری و سابقه رشد را بررسی می‌کند. ارزیابی شنوایی نیز اهمیت زیادی دارد، زیرا عفونت‌های مکرر گوش یا کاهش شنوایی می‌توانند دریافت گفتار را دشوار کنند.
والدین در خانه چه کنند؟
- جملات کوتاه و طبیعی استفاده کنید و یک واژه بیشتر از سطح فعلی کودک بگویید.
- در بازی از انتخاب‌های دوگانه مثل «آب یا شیر؟» استفاده کنید.
- بعد از سؤال چند ثانیه مکث کنید و پاسخ کودک را کامل نکنید.
- کتاب تصویری را با نام‌بردن، اشاره و گفت‌وگوی کوتاه همراه کنید.
- زمان گفت‌وگوی چهره‌به‌چهره را بر صفحه‌نمایش مقدم بدانید.
چه زمانی مراجعه را عقب نیندازیم؟
از دست‌دادن مهارت، پاسخ‌ندادن پایدار به صدا یا نام، دشواری واضح در درک، نبود اشاره ارتباطی یا نگرانی درباره تعامل اجتماعی نیازمند ارزیابی زودتر است. برای مطالعه بیشتر بخش رشد گفتار و زبان، مطالب اوتیسم و ارتباط و صفحه تماس با گفتار توانگستر در دسترس است.
